בחופשתם המורים מקבלים מזל טוב, מתנות בלתי נשכחות ומשאלות כנות. בבתי הספר התלמידים והמארגנים מנסים להכין מופע חגיגי או קונצרט לאירוע זה. תרחיש יוצא דופן ומעניין ליום המורה עשוי לכלול לא רק שירי ליריקה, מספרי שיר וריקודים, אלא גם סצנות מצחיקות בהשתתפות תלמידים ומורים, משחקים אינטראקטיביים והופעות של קוסמים. לעתים קרובות יותר ויותר הם בוחרים פורמט לא סטנדרטי ומעדיפים להפתיע את המורים בהפתעות יצירתיות. אבל העיקר שהתלמידים נהנים להופיע על הבמה, והמורים מעוניינים לצפות. למטה במאמר תוכלו למצוא את התסריט המוכן הייחודי שלנו למורים בסגנון אוסקר.
טיפים כלליים
כאשר אנו מעלים תרחיש ליום המורה בשנת 2019, מומלץ לשים לב לנקודות החשובות הבאות:
- תוכנית תרחישים היא פיתוח של עלילה שתיפרש על הבמה במהלך חופשה. נקבע מראש כמה אנשים יהיו מעורבים בתוכנית, כמו גם סדר הביצועים.
- אתה לא צריך לכתוב את התסריט המקורי בעצמך. אם אין לך זמן להתכונן, תוכל למצוא כמה רעיונות מעניינים באינטרנט, ואז לבצע התאמות משלך וליצור תוכנית חג מרגשת.
- הוחלט מראש מה יהיה הקונצרט: לירי, הומוריסטי, אינטראקטיבי, חגיגי, יוצא דופן.
- יש לקחת בחשבון את גיל התלמידים שיכינו את התוכנית. לתלמידי בית הספר היסודי יהיה תרחיש אחד, לתלמידי התיכון יהיה תרחיש שונה לחלוטין. אם מתוכננת מסיבה ארגונית של מורה, זה יהיה מתכונת אחרת לגמרי של החג.
על מנת שהקונצרט החגיגי יעבור ללא היסוס נבחר רכז (יכול להיות שהוא מגיש). הוא יוביל את כל התהליך וידאג שהמשתתפים לא יבלבלו כלום עם ההופעות.
מה יכולים תלמידי בית ספר ותלמידים לעשות?
תלמידים בבית הספר יכולים להכין את ההפתעות הבאות לחג:
- דואר לבית הספר. לשם כך נדרש להכין מספר קופסאות לכרטיסי ברכה, בהן התלמידים יישאו אותם לכיתות ויחלקו אותם למורים.
- עיתוני קיר. הציגו כרזות במסדרון בית הספר. עבור המורה בכיתה, התלמידים מכינים בדרך כלל עיתון קיר אישי, אותו הם תולים על הלוח בכיתה.
- יום השלטון העצמי. ביום המורה, יש לתלמידי התיכון הזדמנות להרגיש כמו מורה ולהעביר שיעור.
- קוֹנצֶרט. בדרך כלל יום המורה מסתיים בקונצרט חגיגי, המתקיים באולם הכינוס או ברחוב, אם תנאי מזג האוויר מאפשרים זאת.
ילדי בית הספר היסודי יכולים לברך את המורה בשירים נוגעים ללב וגלויות ביתיות.
מורים יכולים גם להיות מרוצים ממלאכות DIY שונות.
כאשר החג נחגג במכללות:
- התלמידים מקשטים את האולם מראש בפרחים, פוסטרים, עיתוני קיר. תוכלו לארגן פינה עם תמונות של המורים האהובים עליכם.
- כשמורים מגיעים לשיעור בבוקר התלמידים נותנים פרחים ומברכים אותם בחג.
- בדרך כלל ביום זה, כמו בבתי ספר רבים, המכללה מארגנת יום שלטון עצמי.
באוניברסיטאות סטודנטים מנסים להפתיע גם את המורים עם זרי פרחים, מילים נעימות, הופעות מקוריות וקונצרטים. תרחיש לסטודנטים הומצא מראש בכדי שיוכלו להתכונן ביסודיות לחג.
מבחר רעיונות מעניינים
התסריט לקונצרט יום המורה מורכב תוך מספר שבועות כך שכל המספרים יתאמנו. נבחרים שני מגישים (בדרך כלל תלמידי תיכון מוקצים לתפקיד זה).לאחר נאום ההיכרות, התלמידים מופיעים עם מספרי שיר וריקודים, מארגנים חידונים ותחרויות עם פרסים ומציגים קסמים. בסיום מחלקים למורים פרחים, קלפים ומתנות.
תוכלו לבלות את יום המורה בסגנון "הפסקה גדולה" המבוסס על הסרט המפורסם. תלמידי תיכון ישחקו בתפקידים של נסטור פטרוביץ 'וסבטלנה אפנסיבנה.
החג יתגלה כמקור אם תשחקו אותו בסגנון טקס האוסקר. יש צורך להגיע מראש עם מועמדויות מעניינות, כך שכל מורה יקבל את הפסלון הראוי שלו.
אם הקונצרט לא יתקיים בבית הספר, הומצא תסריט ליום המורה בבית התרבות או במקום אחר.
מה עוד יכול להיות מקורי:
- תרחיש לשיעור למורים ביום הממשל העצמי:
- תוכנית מוזיקלית "שיר השנה";
- תסריט אגדה בצורה מודרנית;
- חופשה בצורת תוכנית טלוויזיה;
- תרחיש בצורה של מערכון;
- היסטוריה מימי הביניים למורים;
- חג המבוסס על עלילת סרט מצויר או סרט.
תרחיש מוכן של טקס האוסקר
שטיח אדום מונח באולם הכינוס. נשמע קול:
גבירותיי ורבותיי! אנא קחו את מקומכם באולם, האוסקר השנתי יתחיל!
שני מגישים קמים על הבמה: תלמיד תיכון ותלמיד תיכון.
מוֹבִיל:
גבירותיי ורבותיי! קשישים וסניוריטס! מאדאם ומסייה! אנו מזמינים אתכם להשתתף באירוע מדהים - הצגת פסלון האוסקר הנחשק למיטב הטובים.
מוֹבִיל:
שלום המורים היקרים שלנו! הגיע הזמן לעשות חשבון נפש בחיי בית הספר ולתגמל את כולכם, כי מגיע לכם.
מוֹבִיל:
באיזו תדירות הבאנו אותך עם התעלולים שלנו, לא עשינו שיעורי בית, דילגנו על שיעורים. עכשיו כיסיתי את עצמי בצבע אדום, אז בבקשה, המצלמות לא מצלמות אותי.
מוֹבִיל:
אבל היום אנחנו לא סטודנטים חסרי אחריות, אלא נציגי האקדמיה לקולנוע בבית הספר. ואתם, מורים יקרים, מועמדים לפסלון בכמה מועמדויות.
מוֹבִיל:
המורים שלנו הם הטובים בעולם
מבוגרים וכמובן ילדים מעריצים אותם.
בואו נהיה שובבים לפעמים, אנחנו יכולים להזיק,
אבל אנחנו תמיד מנסים, מקבלים חמישים.
מוֹבִיל:
אף אחד מאיתנו לא ישכח אותך,
כולם מיד מתאהבים בפריטים שלך.
שיהיו הרבה חגים בחיים שלך,
וכל החלומות היקרים מתגשמים.
מוֹבִיל:
אז ההופעה מתחילה !!!
התלמידים עולים לבמה ומבצעים ריקוד.
מוֹבִיל:
אנדריי, אתה נראה פשוט מהמם היום! הוכן ליום המורה, אפילו מצא טוקסידו. אנחנו רגילים לראות אותך בג'ינס.
מוֹבִיל:
ואתה, אולגה, מעולם לא ראיתי בשמלת ערב כמו היום. אתה תמיד הולך לשיעור בחליפות מחויטות.
מוֹבִיל:
אבל שכרנו את התלבושות האלה, אבל המורים שלנו תמיד נראים מפוארים. והיום, כל אחד מהמורים ראוי למחמאות המענגות ביותר.
מוֹבִיל:
בואו ונזמין לשלב זה את המנהיג המצוין של בית הספר שלנו - הבמאי.
מוֹבִיל:
תכיר את החברים שלי!
למוזיקה, הבמאי הולך לאורך השטיח האדום למיקרופון ונשא נאום.
מוֹבִיל:
לפני שנתחיל להפיץ את הפסלונים, ילדי בית הספר הזוטרים יברכו אתכם, את תקוותנו ועתיד מזהיר.
הילדים עולים לבמה ומבצעים שינוי של שיר למנגינת השיר "הם מלמדים בבית הספר":
כבד תלמידים בכירים,
לא להעליב אף אחד
הם מלמדים בבית הספר, מלמדים בבית הספר, מלמדים בבית הספר.
המתן בסבלנות לשיחה
וכולם לרוץ לשיעור
הם מלמדים בבית הספר, מלמדים בבית הספר, מלמדים בבית הספר.
מלא תמיד מחברת
ואל תשכח את היומן
הם מלמדים בבית הספר, מלמדים בבית הספר, מלמדים בבית הספר.
והוא לומד היטב, ומתנהג בעצמו
הם מלמדים בבית הספר, מלמדים בבית הספר, מלמדים בבית הספר.
מוֹבִיל:
הגיע הזמן להכריז על המועמדות הראשונה.
מוֹבִיל:
מורים בבית הספר היסודי מוצגים בקטגוריה "מחלקות כיתות א '". אני מבקש ממך לעלות לבמה. אז בואו נפתח את המעטפה המענגת הזו. מי יקבל את הפסלון הנכסף?
מוֹבִיל:
יאללה מהר יותר, אל תהיה עייף!
מוֹבִיל:
אז, במועמדות שזכתה … (וכל המורים נקראים).
לכל מורה מוענק פסלון אוסקר.
מוֹבִיל:
לזוכים המתנה שלנו!
תלמידי כיתות א 'עולים לבמה ומופיעים עם מספר ריקוד.
רשימה משוערת של מועמדויות אחרות:
- "מנהל ראשי של תהליך הלימודים" (מורה ראשי, סגן מנהלים);
- "אניני טעם של הקלאסיקות" (מורים לשפה ולספרות הרוסית);
- "אדון המספרים והמשפטים" (מורה למתמטיקה);
- "אנשי כושר" (מורים לחינוך גופני);
- "השפה תביא ללונדון" (מורים לשפה זרה);
- "מפקד הספינה" (מנהל);
- "מאסטר לניסויים" (מורה לכימיה);
- "מכשפי צמחים ופרחים" (מורה לביולוגיה);
- תלול מביל גייטס (מורה למדעי המחשב);
- "שומרי סודות קדומים" (מורים להיסטוריה);
- "מסביב לעולם בשנה אקדמית אחת" (מורים לגיאוגרפיה);
- "אוהדי ניוטון ואוהבי תפוחים" (מורים לפיזיקה ואסטרונומיה);
- בית הספר דיווה (מורה למוזיקה);
- "אני אומן, שמי צבטיק" (למורים לציור);
- "ידיים יקרות" (למורים לעבודה).
בין הצגת המועמדות מוצגת סצנה "בית ספר לעתיד".
קול מאחורי הסצנה:
2030, מספר בית ספר 123.
מוֹרֶה:
צהריים טובים כולם! הם הפעילו את כל ה- Bluetooth ונתנו לי את שיעורי הבית שנעשו. פטרוב, הורדת את החיבור שוב באינטרנט?
פטרוב:
לא, אני עצמי.
מוֹרֶה:
אבל זה לא יכול להיות! הייחודיות של הטקסט שלך היא 100%!
ואיבנובה העבירה את העבודה תמורת 600 קילובייט בלבד. כמו שאמרתי, לפחות מגה-בייט.
איבנובה:
יש לי גרסת Windows מיושנת.
מוֹרֶה:
היום אני אשלח לך חדש, רק ללמוד, איבנובה, בבקשה. אעלה את הציונים לחיבורים לכתב העת האלקטרוני בסוף השיעור. אמור להוריך לקרוא ולחתום.
וולקוב:
אמא שלי לא תוכל, ה- Wi-Fi שלנו לא עובד כבר שבוע.
מוֹרֶה:
וולקוב, מי לימד אותך לרמות ככה? אמא שלך יצרה איתי קשר בסקייפ מהבית. ילדים, צא מהטאבלטים שלך.
סידורובה:
סליחה, מריה איבנובנה, שכחתי את הטאבלט שלי בבית (מוציא מחברת ועט).
מוֹרֶה:
סידורובה, קח את הדברים האלה מיד, אתה יודע, כל כלי התקשורת בנייר בבית הספר אסורים בהחלט. הורד את השיעור לטלפון שלך, העבר אותו למחשב שלך בבית.
פטרוב מוציא ספר ומתחיל לקרוא בשקט מתחת לשולחן. מריה איבנובנה ניגשת אליו.
מוֹרֶה:
מה זה? רצית לראות את הבמאי? אתה גורש במהירות בגלל תעלולים כאלה. קח את הספר מיד והתחל להקליד על הטאבלט. אני מכתיב לך משימה למחר.
הפעמון מצלצל.
תלמידים:
מריה איבנובנה, אנו מברכים אותך ביום המורה. אנא קבל מאיתנו את הפרחים הווירטואליים הנפלאים האלה.
מוֹרֶה:
תודה, הם באמת נפלאים!
הילדים עוזבים, המורה מוציאה בקפידה ספר ומתחילה לקרוא. ואז מופיע פטרוב, מריה איבנובנה דווקא מסתירה את הספר.
פטרוב (מחזיק בידיו פרחים טריים):
שוב אני רוצה לברך אותך על החג. הוורדים האלה אמיתיים והם מריחים נפלא.
מוֹבִיל:
כל הגיבורים קיבלו את הפרסים שלהם. ודיבת פופ נפלאה, תלמידת כיתה י '"ב", הגיעה לבקר אותנו.
הילדה מבצעת את השיר האיטי "Over the Rainbow" מהסרט "הקוסם מארץ עוץ".
מוֹבִיל:
יש לנו הפתעה נוספת בשבילכם.
סרט על מורים ותלמידים מוצג על גבי מסך גדול. הוא יכול לאסוף תמונות מחיי בית הספר, קטעי שיעורים, ראיונות עם כמה מורים או הבמאי.
מוֹבִיל:
משהו שהמורים שלנו משועממים. בואו נשחק קצת! במשך זמן מה, המורים יהפכו לתלמידים ויזרחו מלימוד.
מוֹבִיל:
תראה אותיות על המסך. יש למנות את התכונות שבית הספר שלנו מפתח אצל התלמידים.
קומפוזיציה איטית נשמעת והמשחק מתחיל.
מוֹבִיל:
וגם, מורים יקרים, יש לנו תחזיות עבורך לכל השנה.
תלמידי כיתות יסודי עוברים בשורות עם שקיות ומזמינים כל מורה לקבל את תחזיותיו.
אפשרויות טקסט נבואי:
- יהיו לך התלמידים החרוצים ביותר;
- אתה תיתן ציונים מצוינים רק במגזין;
- המשאלה שהושגה בוודאי תתממש;
- תקבל תוספת שכר;
- כל השנה מחכים חיים מתוקים.
מוֹבִיל:
אז הטקס שלנו הגיע לסיומו.
מוֹבִיל:
המורים קיבלו את הפרסים שלהם, ושמחנו לחלוק את היום הנפלא הזה עם המנטורים האהובים שלנו.
התלמידים קמים על הבמה ושרים שיר מחודש "לאן שהילדות הולכת".
כשאנחנו זוכרים את הילדות
ושנות לימודים
כל החבר'ה בשכונה
ואנחנו רוצים ללכת לשם.
אנחנו לא נהיה ילדים לנצח
הגיע הזמן שגם אנחנו נתבגר.
אז הזמן חולף
אני רוצה לעשות הכל.מקהלה:
ובחורף ובקיץ לחכות לנסים חסרי תקדים,
הילדות חיה בבית הספר, הילדות כבר כאן.
והמורה הקפדני ישאל את הנושא,
בית ספר, יקירי, שלום שלום.
בסוף הקונצרט התלמידים מעניקים פרחים ומתנות למורים. תוכלו לארגן שולחן מזנון ולשוחח לאחר החלק הרשמי בסביבה לא רשמית.
למזנון יום המורה תוכלו לאפות עוגת נושא.
איזה סוג של סצנות אתה יכול לשחק?
סצנה מספר 1. בית ספר אידיאלי
דמויות - תלמידים:
- מורקובקין;
- יבלוצ'קין;
- וינוגרדוב;
- גרושב;
- בננה;
- מְנַהֵל.
מורקובקינה:
אני מכריז על פגישתנו פתוחה. על סדר היום שאלה רצינית - כיצד להפוך את בית הספר שלנו למושלם.
תלמידים:
כן, אין עוד כוח לסבול את כל זה.
מורקובקינה:
המוטו העיקרי של חיי בית הספר הוא שאתה צריך ללמוד כיף. הרצפה ניתנת ליובלוצ'קין, שמעולם לא הגיע לשיעור הראשון.
יבלוצ'קין:
בבוקר אני תמיד רוצה לישון. יתר על כן, במיטה שלך ולא על השולחן, זה לא נוח שם.
וינוגרדוב:
ונראה לי שהבעיה היא שהשיעורים לא צריכים להיות משעממים. אתה צריך להפעיל מוזיקה רועשת, לארגן ריקודים.
יבלוצ'קין:
לא, אין צורך במוזיקה. עדיף לתלות ערסלים בכיתות או לשים ספות נוחות.
מורקובקינה:
את הרצפה נותנים גרושב, שמבלה את כל הזמן במזנון.
גרושב:
אני עדיין מחכה למלצרים או, במקרה הרע, להמבורגרים וצ'יפס.
מורקובקינה:
אז אנו כותבים לפרוטוקול. ערסלים, דיסקו בכיתה, מכינים מסעדה בחדר האוכל.
בננה:
אני יכול להגיד? עלינו לארגן קורסים לחינוך מחדש למורים. אחרת, אל תאחר לשיעורים, למד את כל החומר, אל תדבר, תגיד שלום, להתראות. יותר מדי דרישות!
מורקובקינה:
יש לי הצעה טובה יותר. בואו נשלח את כל המורים לחופשה. ואנחנו בעצמנו נלמד שיעורים, לא?
תלמידים:
כמובן שאנחנו יכולים.
סטודנט נכנס לבמה כבמאי.
מְנַהֵל:
אז מה קורה כאן?
מורקובקינה:
איוון פטרוביץ ', שלום! התכנסנו כדי להבין כיצד לשפר את הביצועים האקדמיים שלנו, להילחם באנשים אמיתיים וליצור פעילויות מחוץ ללימודים.
מְנַהֵל:
כל הכבוד! בקרוב, בזכותך, יהיה לנו בית הספר המושלם.
סצנה מספר 2. סיפורם של שלושה גיבורים
דבריניה ניקיטיץ ', אליושה פופוביץ' ואיליה מורומץ על הבמה.
דובריניה:
אה, ישבנו בארבעה קירות. הגיע הזמן שנלך לבית הספר.
אליושה:
דרך לא קלה להגיע לשם. נפגוש את נחש הנבער, מה אנחנו הולכים לעשות?
איליה:
בואו נבין את זה. ללכת.
על מקלות עם ראשי סוסים הגיבורים "דוהרים" לבית הספר. אבן מובאת לבמה.
איליה:
ראה מה כתוב כאן. אתה תלך ימינה, תקבל דוס. אם תלך שמאלה תישאר ללא השכלה. אם תלך ישר תגיע לבית הספר.
דובריניה:
בוא נקפוץ ישר. אנחנו צריכים ללמוד, אנחנו לא יכולים להסתדר בלי השכלה.
ואז סטודנט בתחפושת נחש קופץ החוצה לפגוש אותם.
נָחָשׁ:
אה, הגיבורים עצמם הגיעו. רוכב לבית הספר? ואני לא אתן לך להיכנס!
אליושה:
עכשיו, כשאני אוחז בך בזנב ועוף משם לארצות רחוקות.
נָחָשׁ:
אין צורך בזנב! עדיף לנחש את החידות שלי. התמודד, אני אתן לך דרך.
איליה:
קדימה עם החידות שלך. למרות שאנחנו גיבורים, אנחנו לא משוללים שכל.
נָחָשׁ:
בית גדול, נעים, מואר,
יש בו הרבה סטודנטים.
כולם כותבים, מציירים, סופרים,
הם קוראים ספרים מעניינים.
אליושה (פונה לקהל):
תגיד לי, איזה סוג בית זה?
אולם:
בית ספר.
נָחָשׁ:
ובכן, בסדר, אני אניח שוב.
יש אשף בבית הספר,
הוא שולח את כולם מיד הביתה.
הוא אומר לכולם להתכונן לשיעורים,
כי הוא מתקשר, מתקשר, מתקשר.
איליה:
מי יודע איזה סוג של אשף גר בדיוק בבית הספר הזה?
אולם:
שִׂיחָה.
נָחָשׁ:
זה לא הוגן, הם עוזרים לך.מצא בעצמך את התשובה לחידה הבאה:
אני תמיד בסדר
ספרים, עטים ומחברות.
דובריניה:
אני יודע! זה ילקוט, אספתי אותו בעצמי! (מראה את התרמיל לקהל)
נָחָשׁ:
אוקיי, זכית. מהרו, הפעמון יצלצל בקרוב.
שלושה גיבורים עוזבים את הבמה.
בחירת וידאו של מערכונים והופעות ליום המורה
ישנם רעיונות יצירתיים רבים, ולכן חשוב לבחור נושא מתאים. המורים יופתעו לטובה כשהם מוזמנים לקונצרט החגיגי וישמחו מהופעות מקוריות.
