מדי שנה במדינתנו ב -25 בינואר מציינים את יום טטיאנה, שנחשב לחג לא רק של טטיאנה, אלא גם של כל התלמידים. מאז אמצע המאה הקודמת אחוות הסטודנטים חוגגת אותה בעליצות ורעשניות. בימינו, באוניברסיטאות ביום הסטודנטים, מתקיימים חגיגות רשמיות, קונצרטים, אירועים מעניינים שעבורם הומצא תרחיש ייחודי מראש.
מיקום החג
במאה ה -19 סטודנטים ערכו בדרך כלל מסיבה רועשת ב- 25 בינואר במסעדת הרמיטאז ', שהייתה שייכת ללוסיאן אוליבייה המפורסם (זה שהמציא את המתכון לסלט המפורסם). כעת התלמידים חוגגים את חופשתם בבתי קפה ומסעדות שונים, אך לפני כן הם משתתפים באירועי בידור שהכינו המארגנים.
ניתן לערוך את החג ישירות בבית ספר טכני או באוניברסיטה. תלמידים ומורים מתכנסים באולם הכינוסים המעוצב לפי נושא, שם תהיה להם תוכנית בידור מהנה עם מוסיקה, תחרויות וסצנות מצחיקות. אתה יכול להמציא תסריט בסגנון מסוים, ובסוף לארגן דיסקו.
היום של טטיאנה, שבילה בספריית האוניברסיטה, יתגלה כמקור ויוצא דופן. לאחר החלק הרשמי תוכלו לשחק בהצגת תיאטרון אינטראקטיבית בהשתתפות התלמידים והמורים הנוכחים, להציע כיתת אמן מעניינת, למשל, להכנת כובעי נשים וכובעי גברים. ערכו חידון עם שאלות מתחום הספרות, והעניקו מזכרות למי שעונה נכון על שאלות נוספות.
היכן עוד תוכלו לארגן את חגיגת יום הסטודנט:
- תערוכת ספרים;
- מסעדה / בית קפה;
- מועדון בידור;
- פארק (מתאים למסע מהנה לסטודנטים);
- סיור בעיר באוטובוס תיירים.
אנו מציעים כמה רעיונות כיצד לחגוג את יומה של טטיאנה בצורה מקורית:
- מסיבת נושא. היפסטרים, סגנון רטרו, כדורים צרפתיים, גיבורי קומיקס - תוכלו לבוא עם כל נושא לחג, לכתוב תסריט מעניין, להציע אפשרויות לתלבושות. התלמידים ישמחו להתגלגל מחדש כגיבורים ולמצוא את עצמם במציאות אחרת לגמרי. מותר לארגן מסיבת נושאים באוניברסיטה, במעונות, במועדון. עבור חברה קטנה תוכלו לשכור קוטג 'בכיף.
- מושב צילומי סטודנטים. תוכלו לצלם בעצמכם או להזמין צלם מקצועי. רעיונות לצילום יכולים להיות כל דבר, למשל, אפשרות מעניינת היא לתפוס יום שלם מחיי הסטודנטים: איך הם משתתפים בהרצאות, מה הם עושים בהפסקה, איך הם שוחים בבריכה ורוקדים במועדון. תמונות ייחודיות יישארו בזיכרון, מה שיזכיר לתלמידים לשעבר לאורך חייהם איזו תקופה מהנה הייתה.
- לַחקוֹר. ארגונים מיוחדים עוסקים בפיתוח קווסטים, שיציעו בשמחה תרחיש למשחק מרגש. אבל אתה יכול גם לבוא באופן עצמאי עם מסע מעניין, למשל, על בסיס עלילת ספר מרעיש או משחק מחשב פופולרי. סיימו במסיבה רועשת עם ריקודים והפתעות.
- מסיבת עיתונאים חגיגית. זו דרך נהדרת ללמוד משהו חדש על חברי הכיתה והמורים שלך.
אתה יכול לצאת עם חברים לטיול לעיר השכנה, לעשות קארטינג, לשחק פיינטבול. העיקר שהחגיגה צריכה להיות מהנה ולהיזכר על ידי התלמידים כיום יוצא דופן ונפלא.
תסריט מוכן ליומה של טטיאנה
אנו מציעים גרסה לתרחיש חופשה מהנה שניתן לארגן באולם הכינוס של האוניברסיטה. התוכנית מורכבת מתחרויות, סצנות תיאטרון מצחיקות וחלק מוזיקלי.
למוזיקה לירית, המנחים עולים לבמה: צעיר וילדה.
בָּחוּר:
שנות הסטודנטים הן התקופה הטובה ביותר
אנחנו נהנים מהחיים כל היום עד הבוקר.
נערה:
יחד עם זאת, יש לנו זמן ללמוד בצורה מושלמת,
כדי שההערכות לא יפריעו להצלחה בחיים האישיים.
בָּחוּר:
מהם חיי הסטודנטים שכל תלמידי התיכון חולמים עליהם כל כך הרבה?
נערה:
אלה הרצאות נצחיות, סמינרים, הערות, בחינות. אתה צריך למצוא כל כך הרבה מידע, לזכור, לקרוא מחדש חבורה של ספרות, לכתוב דפי רמאות בסופו של דבר.
בָּחוּר:
סטודנטים צריכים גם למצוא דיור, כסף, אבל בצעירותם הם כל כך רוצים לא רק ללמוד ולהרוויח כסף, אלא גם לאהוב, רצוי הדדית.
נערה:
מהיכן הסטריאוטיפ הזה שתלמידים נהנים? זוכר את האמרה האהובה עליך: "מפגישה לפגישה, התלמידים חיים באושר".
בָּחוּר:
כל כך הרבה אנקדוטות וסיפורים על חיי הסטודנטים. בואו נראה איך התלמידים חיים, איך הם לומדים ונהנים.
נערה:
אה, ואניה, תהיה שקט, תראה, יש בחינה באוניברסיטה לרפואה. מה קורה שם?
שני סטודנטים קמים לבמה, מנגנים פרופסור וסטודנט.
פּרוֹפֶסוֹר:
איבנובה, למה איחרת לבחינה?
איבנובה:
האוטו התקלקל, הייתי צריך להתקשר למונית.
פּרוֹפֶסוֹר:
אחרי הכל, עד לאחרונה נסעו הרופאים לחולים על עגלה. דמיין לעצמך להיות בזמן ולספק עזרה ראשונה.
איבנובה:
נראה לי שלא כולם היו בזמן. איך אפשר להגיע לאנשהו בלי רכב?
פּרוֹפֶסוֹר:
איוונובה, מה לדעתך בריחת המוח?
איבנובה:
נזלת קשה?
פּרוֹפֶסוֹר:
אתה בלונדינית אמיתית במוח.
איבנובה:
הדיקן אומר לי את אותו הדבר. אבל המוח אפור, אני פשוט לא יכול להיות בלונדינית במוחי.
פּרוֹפֶסוֹר:
עוד שאלה אחת. מדוע הרוסים שותים ומעשנים הרבה, בעוד שאסייתים מנסים לנהל אורח חיים בריא?
איבנובה:
זה פשוט, הם כבר משופעים ועורם צהוב. אתה לא צריך לעשות שום דבר בשביל זה.
פּרוֹפֶסוֹר:
איך היית מתייחס לאדם מעישון?
איבנובה:
האם זה הכרחי בכלל?
פּרוֹפֶסוֹר:
יש צורך להיפטר מהרגל רע שמרעיל את החיים. מדוע לא לרשום גלולות המרתיעות אתכם מלהרים סיגריה?
איבנובה:
אה, לא תמיד אני רוצה, אבל משום מה אני מדליק סיגריה.
פּרוֹפֶסוֹר:
אני נותן לך הזדמנות נוספת לעבור את הבחינה שלי. עכשיו תכניס את היד שלך לקופסה ותרגיש שם איבר אנושי. תגיד לי מה זה?
איבנובה (מכניסה את ידה לקופסה):
לא הלב, לא הכליה, לא הטחול. הממ … נקניק?
פּרוֹפֶסוֹר:
איבנובה, אנחנו באוניברסיטה לרפואה, לא בסופר. תחשוב טוב.
איבנובה:
כן, זה מקל צוואר הרחם, כמו שאני אומר לך!
פּרוֹפֶסוֹר:
איבנובה, אתה הולך לקחת שוב.
הילדה עוזבת, והפרופסור פותח מגירה, באמת יש מקל נקניק.
פּרוֹפֶסוֹר:
וואו, באמת נקניק. ולמה אתמול אכלנו עמיתי ואני שפרוט ???
הפרזנטורים שוב נכנסים לבמה.
נערה:
כעת אנו מציעים לבדוק את אכסניית הסטודנטים. הרי לא בכדי ישנה דעה שאי אפשר לקרוא לסטודנט שלא גר בהוסטל.
בָּחוּר:
כאן הצעירים לומדים לחיות באופן עצמאי: להציל, לבשל, להתנשק, לעשות את דרכם הביתה אחרי 12 בלילה.
נערה:
כעת נלך למטבח המשותף, שם מתרחשת לא רק הכנת פסטה ותפוחי אדמה מפורסמים, אלא גם חילופי ניסיון בין סטודנטים.
שלוש בנות בחלוקות עם כפות ומחבתות עולות על הבמה.
1:
בנות, יש לי דייט ראשון הערב. אני כל כך מודאג! כיצד עלי להתנהג כך שלא יהפוך לאחרון?
2:
התנהג באופן טבעי! אבל נטו לדבר על נישואים.
השלישי:
מה אתה? גברים מפחדים מחיי משפחה כמו אש!
1:
האם זה נכון שאין זוגיות בנישואין?
2:
כן, בדרך כלל גברים מתרחקים מנערה לאחר קיום יחסי מין, ובנישואים - לפניו.
השלישי:
האקס שלי אמר פעם שהוא כבר לא יאכל בשר בקר. היא שאלה: "למה?", ענתה: "אני לא יכולה לאכול סוג שלי."
1:
אה, אני לא אלך לדייט הזה.עדיף לקרוא את התקציר, מחר יום עיון. אני אקבל את הדיפלומה שלי, אבנה קריירה ואז אחשוב על חיי האישיים.
הפרזנטורים מופיעים על הבמה.
נערה:
הרצאות, ימי עיון - הכל מעייף מדי. בוא נלך לדיסקוטק הסטודנטים, אנחנו צריכים ליהנות קצת.
בָּחוּר:
אה, אוליה, תראה איזה מראה יפה!
בחור ובחורה מופיעים על הבמה, מוסיקה מועדונית מתנגנת.
בָּחוּר:
ילדה, את רוקדת?
נערה:
כן למה?
בָּחוּר:
לא, כלום, רק חשבתי שאתה דורך על חוט חשוף.
נערה:
איזה ג'וקר אתה! אולי נוכל לרקוד ביחד?
בָּחוּר:
ואז אליי או אלייך?
ילדה (פלרטטנית):
בשביל מה?
בָּחוּר:
דורבן לכתוב, מחר הבחינה!
הפרזנטורים עולים לבמה שוב.
בָּחוּר:
חיי הסטודנטים מלאים ברגשות, חוויות, הם מרובי פנים ומעניינים מאוד.
נערה:
בשלב זה אנו לומדים משהו חדש, מתגברים על ים מכשולים, אך בגוף הסטודנטים יש לא פחות שמחות.
בָּחוּר:
הדבר החשוב ביותר הוא שאנחנו מתמלאים בנוער, אנרגיה, ורק עתיד מזהיר מחכה לנו קדימה.
נערה:
כעת המורים שלנו רוצים לומר מילת ברכה לכל תלמידי האוניברסיטה שלנו.
מורים קמים על הבמה ומברכים את התלמידים ביום התלמיד.
לאחר נאומי הברכה מופיעים המגישים.
בָּחוּר:
עכשיו הגיע הזמן לתחרויות מהנות.
נערה:
בואו ליהנות, כי אנחנו התלמידים הכי מצחיקים !!!
תחרות "כדור הרצונות"
כדורים נזרקים לאולם, בהם סגורים פתקים עם משאלות. מי שתפס את הבלון חייב לפרוץ אותו ולקרוא בקול רם את מה שכתוב בפתק. המשאלות שלך יכולות להיות כדלקמן:
- ללמוד רק בצורה מושלמת, יחד עם זאת להספיק ללכת למועדונים ולהכיר היכרות חדשה;
- לעולם אל תאחר להרצאות וסמינרים;
- לישון מספיק, למרות לילות ללא שינה;
- לא מכיר בעיות כלכליות, מקבל מלגה מוגברת;
- למצוא עבודה נהדרת לאחר סיום הלימודים.
תחרות "למבאדה"
שני בחורים אוחזים בחבל, מוסיקה תבערה מתנגנת. בנות צריכות לרקוד מתחת לחבל מבלי לגעת בו. יחד עם זאת, החבל מוריד כל הזמן כדי לסבך את המשימה.
תחרות "כללי"
שני כיסאות מוצבים - אלה יהיו שני מעונות, שלכל אחד מהם נבחר מפקד משלו. משימת המפקדים היא להכיל כמה שיותר תלמידים. אתה יכול לשבת על כיסא, אבל אפילו יד שנוגעת בגב נחשבת לסטודנט מאוכלס. המפקד ש"מאכלס "יותר תלמידים זוכה.
תחרות "יריעות צ'יט"
שני סטודנטים צריכים להחביא כמה שיותר עריסות (ממתקים) על גופם. ואז נכנסים לבמה שני מורים, שללא עזרת כפיים, עליהם למנות את המקומות בהם התלמידים הסתירו את יריעות הרמאות. המנצח הוא המורה שמנחש את המקומות הנסתרים ביותר בעזרת דורבנות.
תחרות סטודנטים רעבים
כידוע, סטודנטים הם עם שתמיד רעב. שני מתנדבים מוזמנים לבמה. מגש עם שלוש belyאשי (פשטידות, סופגניות) מונח לפני כל אחד. המשימה של כולם: לאכול את תכולת המגש בלי לגעת בו בידיים. התלמיד שמרוקן את המגש מהר יותר הוא המנצח.
לאחר התחרויות, המגישים מזמינים את כולם לדיסקו.
סצנות מצחיקות בימי טטיאנה
לצעירים, ביום טטיאנה, מתאימים סצנות מצחיקות בהן סטודנטים יצירתיים יכולים להשתתף. המנחה נכנס לבמה ואומר:
מה החלק הקשה ביותר בחיי הסטודנטים?
האפשרויות נשמעות מהקהל:
- בחינות;
- מוֹשָׁב;
- הרצאות;
- סמינרים;
- דיווחים;
- תקצירים;
- מורים אדירים.
מוֹבִיל:
כן, זה קיים לאורך כל שנות הלימוד באוניברסיטה. אבל הדבר הקשה ביותר עבור כל סטודנט הוא להתעורר בבוקר ולקחת הסעה צפופה לאוניברסיטה.
על הבמה יש מיטה שעליה סטודנט ישן במתיקות:
- השעון המעורר מצלצל בקול. השיר של I. Lagutenko "איזה מזל שיש לך, הכלה שלי" מתנגן.
- התלמיד ממשיך לישון. השיר של L. Agutin "Toys" מנוגן.
- ואז הילדה קמה בחוסר רצון והולכת לשטוף. השיר של VIA "קרם" עם A. Varum "The Best" מתנגן לצלילי מים שופכים. הילדה מסתכלת על עצמה במראה, מעריצה את ההשתקפות.
- הוא מביט בשעונו, מבין באימה שהוא מאחר. השיר "הם לא ידביקו אותנו" של הקבוצה "טאטו" מתנגן.
- הילדה מתלבשת, רצה "במורד הרחוב" למוזיקה של קבוצת "החיות" "מחוזות, רבעים".
- תחנת אוטובוס. התלמיד צועד בעצבנות ומנגן את השיר של הקבוצה "ספלין" "למישהו לא היה זמן."
- תלמידים מופיעים על הבמה, מעמידים פנים שהם אוטובוס צפוף. הגיבורה מנסה להיכנס לשיר של קבוצת Okean Elzy "אני לא אתמסר לא לקרב."
- כולם "הולכים" זה לצד זה, הקומפוזיציה "אה, דרכים …" נשמעת.
- בתחנה הרצויה, התלמיד נלחץ לעבר היציאה למוזיקה "איזו ילדה זו ואיפה היא גרה?"
- הגיבורה רצה לאולם, שם המורה כבר החלה בהרצאה. השיר "איפה היית ולמה לא באת" מאת זניה בלוסוב מושמע.
- הסטודנט משפיל את עיניה לרצפה למוזיקה של ל 'אגוטין "זוכר אותו."
- לבסוף, הילדה מתיישבת ליד שולחנו, מניחה את ראשה על ידיה, מגלמת שיר ערש מהקריקטורה "אומקה".
מוֹבִיל:
יותר מכל ידוע כי סטודנטים חוששים מהבחינה. לא משנה אם התכוננו לכך או לא למדו כלום, עצבנות ופאניקה כללית נתפסים על כולם.
פרופסור יושב לשולחן על הבמה. תלמיד נכנס לכיתה ואיתו נמצא אדם אחר עם הכיתוב "פאניקה" מאחור.
פּרוֹפֶסוֹר:
יום טוב! מה השם שלך? בוא לשולחן בבקשה.
הסטודנט הולך בזריזות אל שולחנו של הפרופסור, אך "פאניקה" חוסם את דרכו.
בהלה:
לאן אתה הולך? אתה לא יודע כלום!
התלמיד נסוג, אבל הפרופסור מתחיל לנעוץ בו מבט, הוא צריך לעלות.
פּרוֹפֶסוֹר:
נתחיל במשימה פשוטה. ספר לי את משוואת איינשטיין.
בהלה מטלטלת את התלמיד, צועקת באוזנו:
שתוק, אתה עדיין לא יודע את התשובה!
סטודנט (לא בטוח):
E = ms2.
פאניקה ממהרת לחבק את התלמיד, לוחשת בקול:
ניחשת נכון? לא למדת כלום!
הפרופסור מציץ לאודיטוריום ומתקשר. הוא מתנצל ועוזב.
בהלה:
תסתכל מהר, הוא נתן לך מינוס. בוא והסתכל בפיסת הנייר שלו.
התלמיד עולה לשולחן, אך מהסס להסתכל בהערות הפרופסור.
בהלה:
יאללה תראה, אין לך מה להפסיד.
התלמיד מתחיל למיין את הניירות שעל השולחן, אך לא מוצא את ההערות. יחד עם זאת, פאניקה ממהרת מצד לצד במילים:
עכשיו תיתפס!
הפרופסור חוזר לקהל.
בהלה:
אתה יושב בצורה לא טבעית, הוא יבין שיש לך כיסים מלאים בעריסות.
התלמיד ממש בבהלה.
פּרוֹפֶסוֹר:
עכשיו תגיד לי את חוק הכבידה.
בהלה:
העמיד פנים שלא שמעת. אתה לא יודע את התשובה, אתה לא יודע, אתה לא יודע.
סטוּדֶנט:
מה? מה שאלת? אנא חזור פעם נוספת.
פּרוֹפֶסוֹר:
חוק הכבידה האוניברסלי.
סטוּדֶנט:
חוק התאגיד? חוק התקשרות? חוק שירה? אני לא מבין …
פאניקה מחבקת את התלמיד, נושבת עליו, מסלקת דמעות.
פּרוֹפֶסוֹר:
אני רואה שאתה לא מוכן מספיק לבחינה. אני מחכה לך בקליטה חוזרת.
התלמיד עוזב את הכיתה ומתנפל על פאניקה:
למדתי הכל! למה באת אחריי ??? בגללך אתה צריך ללכת לקחת מחדש. הנה אני טיפש, אתה צריך להיות יותר בטוח בעצמו ולא להיבהל.
אירועי יום הסטודנטים מכילים לא רק את החלק הרשמי, אלא גם כל מיני בדיחות, מערכונים ותחרויות. אחרי הכל, צעירים אוהבים ליהנות, ובמיוחד בחופשה שלהם.
תחרויות לא שגרתיות ליום הסטודנט
יום הסטודנטים הרוסי נחגג בדרך כלל בצורה מהנה ורועשת. באירועים המוקדשים לחג נערכות תחרויות מצחיקות בהן צעירים ומורים שמחים להשתתף.
תחרות "איך מגיעים להוסטל"
מי שגר באכסניה יודע כמה קשה לחלוף על פני השומר האימתני, במיוחד לאחר סגירת הדלתות. סטודנט אחד מציג שוער, השני - סטודנט שזקוק נואשות לחזור הביתה.על התלמיד לעשות כל מאמץ ולהשתמש בכל שיטה כדי לעבור את השומר.
התחרות "סיבה לאיחור"
מה שלא כותבים התלמידים המאחרים להרצאה בפני מורה קפדני. צעירים צריכים להמציא את הסיבות המדהימות ביותר, למשל, "גנבו אותי חייזרים", "הייתי צריך להציל את הגלקסיה" וכו 'מי שמונה את הסיבה הכי מדהימה ומצחיקה מקבל פרס.
תחרות "כרטיס מזל"
סטודנטים רבים לא לומדים את כל הכרטיסים, אלא כרטיסים סלקטיביים, בתקווה שיהיה להם מזל בבחינה ויקבלו בדיוק את המשימה שהם מכירים. כדי לבדוק עד כמה התלמידים שמחים, מונחים על השולחן דפי נייר עם משימות, למשל, לרקוד ריקוד, לספר אנקדוטה, להתוודות על אהבתם בפני מורה וכו '. יחד איתם כרטיסים ריקים. כל מי שמושך את המשימה ומשלים אותה בהצלחה מקבל פרס למזל.
תחרות אימפרוביזציה "הקדשה לסטודנטים"
תחרות "איפה אני?"
מתאים לחברה רועשת של בחורים ובנות. שחקן אחד יהיה המנהיג. השאר מגיעים עם מקום שאליו הם יישלחו: גן חיות, גן ילדים, כוכב לכת אחר, אי לא מיושב, חנות וכו '. עם זאת, הם אינם משמיעים את האפשרות שנתפסה בפני המארח. התלמיד מתחיל לשאול את הצוות שאלות עליהן הם יכולים לענות: כן, לא, אולי לפעמים, לעתים קרובות, מעט, לעיתים נדירות.
מה אתה יכול לשאול על מנת לנחש את המקום המיועד:
- האם אני הולך לשם לעתים קרובות?
- כמה זמן אתה יכול לבלות שם?
- האם זה מקום מעניין?
- האם אוכל ללכת לשם עם ילדה / חבר?
- האם שם קר / חם?
- האם הם מוזנים שם?
- האם יש מקום בילוי במקום הזה?
- האם אני יכול לאהוב את זה שם?
- האם ארצה להגיע לשם שוב?
- אתה צריך שם כסף?
כשהמנחש מנחש את המקום, מוענק לו פרס ומוצע לו לשחק עבור משתתף אחר.
תחרות "מצא את הכסף"
מסע מעניין
המשחק מיועד לשתי קבוצות שחייבות לעבור את כל המבחנים שהמארח מציע. משימות חיפוש:
- על המשתתפים לנחש את התשבץ על מנת לקבל רמז מילים מרכזי, שבו מוסתר המסר החדש.
- צוותים מוצאים מעטפות המכילות כרטיסים. הם מתארים חפצים מזווגים, למשל כוס קומקום, שולחן כיסא, גלגלים לרכב וכו '. חפץ אחד מצויר ללא זוג - זה יהיה רמז שבו מוסתרת ההודעה הבאה.
- מול הצוותים נפרשים גיליונות של נייר ווטמן עם מבוך ומכתבים מפוזרים בכאוטיות. על המשתתפים לעבור במבוך כדי ליצור מילת רמז.
- שרשראות עם תבניות מספריות מתוארות על דף נייר. מספרים חסרים תואמים לאותיות באלף בית. לאחר ניחוש החידה, המשתתפים יקבלו מילת מפתח.
- המילה מוצפנת בפיקטוגרמות. כל שלט הוא אות ספציפית. כששחקנים מנחשים את מילת הצופן הם יקבלו רמז נוסף.
- פיתוח דיו. ניתן להכין את הכיתוב עם מיץ לימון או חלב, והוא יופיע רק לאחר החימום.
- ביטויי מראה. ניתן לקרוא את ההודעה רק בעזרת מראה.
ניתן לקיים את מסע הסטודנטים בבניין אוניברסיטאי, במעונות, בקוטג ', בדירה או בפארק. בסוף השחקנים חייבים למצוא מתנות במקום סודי, או לאחר סיום כל המשימות, המגיש מעניק לכל קבוצה פרס.
יום טטיאנה הוא חג נעורים עליז ורועש ומהנה, כמו כל חיי הסטודנטים. ארגנו מסיבה בהירה ומעניינת שתזכרו תלמידים ומורים. אחרי הכל, לימודים באוניברסיטה הם השנים הכי מהנות וחסרות דאגות שיישארו לנצח בזיכרונכם.
