בגני ילדים משחקים חוגים ותרגילים להתפתחות מקיפה של ילדים תפקיד משמעותי. חשוב לפתח את הכישורים הדרושים בחיים ותכונות כמו דיבור, זיכרון, דמיון, חשיבה יצירתית.
בהקשר זה, שיעורים בנושא יישומי נייר רלוונטיים. מקום נפרד תופס את היישום בנושא ירקות, שכן הוא מספק מרחב עצום ליצירתיות.
חומרים וכלים נדרשים
אפילו הילדים הקטנים ביותר יכולים לייצר אפליקציה מנייר, אך בעזרת מבוגרים. כדי לממש מלאכה כזו, עליך להראות את הדמיון האישי שלך, או להשתמש בהוראות מוכנות לילדים. תזדקק גם לכמה חומרים וכלים:
- קרטון (לבן או צבעוני בהתאם לרצון הילד);
- עיפרון פשוט (לרישום);
- נייר צבעוני (נייר חד צדדי, דו צדדי, קטיפה או גלי מתאים);
- דבק לנייר (לילדים צעירים יותר, מקל דבק מתאים יותר, אך עם דבק PVA יש להקפיד לא למרוח אותו בעודף ובכך לא להרוס את כל המלאכה);
- מספריים (תמיד עם קצוות מעוגלים עקב אמצעי זהירות);
- עטים וטושים (לקישוט נוסף של היצירה שנוצרה, שכן בעזרת ציור פרטים קטן, האפליקציה יכולה לנצנץ בצבעים חדשים ולהפוך לאטרקטיבית יותר).
דוגמאות לקבוצה הצעירה
המקום המוביל בקרב שיעורי רקמה לילדים בני 2-3 שנים בנושא ירקות הוא שימורים.
בשלב ההכנה כדאי לדון עם הילדים איזה ירקות הם היו רוצים לראות ביצירותיהם העתידיות.
לאחר מכן, הם יכולים לבחור באופן עצמאי את המושמע בין התבניות שהוכנו מראש ולהדביק אותו על הבסיס. צנצנת שנחתכה מקרטון מתאימה לה.
דוגמאות לקבוצת הביניים
מגיל שלוש ילדים מפתחים מיומנויות בסיסיות בשימוש במספריים. בהקשר זה, משימות יכולות להיות מעט מסובכות. מגוון נושאים של ירקות יעשו זאת. זה גם שימורים וגם סלסלה עם הקציר.
לנושא השני תצטרך בסיסי קרטון שהוכנו מראש בצורת סלים. אם הם נחתכים מקרטון לבן, אז ראוי היה להזמין את הילדים לצייר עליהם בעצמם דפוס, בשלב השני כדאי לנהל שיחה על ירקות. תיאור קטן של כל אחד מהם יהיה מתאים: צורתו, צבעו. כמו כן, אגב, יהיה שימושי לדון בטעמם ובתכונותיהם השימושיות.
להפגנה תוכלו להראות ירקות אמיתיים שהביאו מהבית. אם תיתן לילדים לגעת בהם, הם יכולים גם לחוש ולהרגיש את המרקם שלהם.
לאחר שיחת ההיכרות תוכלו להתחיל לחתוך. כדאי להתמקד שוב בצורות ובגדלים. כדי להקל על המשימה, אתה יכול לצייר סקיצה עם עיפרון.
צריך להבין שמעט ילדים בגיל זה יוכלו לחתוך בצורה ברורה לאורך קווי המתאר. אך למרות זאת, ניתן להרכיב את אפליקציית הילדים עם תמונות פיגורטיביות. הצעד הבא הוא פריסת כל החסר כמו שהילד רוצה. ולהדביק אותם עם דבק. טבע דומם לכיתת אמן למתחילים מוכן.
דוגמאות לקבוצה הוותיקה יותר
עבור ילדים גדולים, היישום מסובך על ידי שימוש נוסף בפסיפסים, או על ידי הוספת נפח. לאחר מכן נדגים הוראות שלב אחר שלב כיצד להכין יישום ירקות בסגנון מריטה.
מלאכה כזו נראית יוצאת דופן, ומספקת לילד את האפשרות לצאת מהמסגרת הקפדנית של החיתוך.
- דף קרטון נלקח כבסיס.עליו, בעיפרון פשוט, מציירות צלליות של כל ירק שהייתי רוצה לראות בעבודתי.
- הנייר נלקח מאותם צבעים הגלומים בירקות שנבחרו. לגזר - כתום, לתפוח אדמה - חום, לצמרות - ירוק וכן הלאה. כל עלה נקרע ידנית לריבועים קטנים.
- החלקים שנוצרו ממלאים את החלל ברישומים. והם מודבקים על הדבק.
- בוצע!
עבודה כזו תיראה לא פחות יפה, אך מדויקת יותר, אם החלקים לפסיפס לא נקרעים ביד, אלא נחתכים במספריים.
מלאכה מגושמת קשה מעט יותר להכנה, אך ילדים יכולים להתמודד איתה בקלות אם הם מתאמצים מעט. כך שניתן ליצור גזר רב-נפש אם רצועת נייר כתומה ארוכה מקופלת לשניים ויוצרת פינה חדה מצד אחד ומשאירה מפרק מעוגל בצד הנגדי. אליו יישאר להדביק את הזנב הירוק.
אתה יכול גם להשתמש בשיטה אחרת. לשם כך צריך נייר עבה, או לגלגל את הקרטון לקונוס. ואז מדביקים אותו מעל נייר קרפ כתום.
וסגרו את החור העגול בנייר ירוק שבמרכזו הוא יישאר להדביק כמה רצועות קצרות של נייר קרפ ירוק.
טיפים לשיתוף פעולה טוב יותר
- כשלומדים ליישם ירקות, חשוב לעקוב אחר כל שלב בעקביות.
- כדאי להכין את כל החומרים והתבניות הנדרשים בזמן, כדי שלאחר מכן לא תסיחו את דעתכם מהאוסף של הדרושים.
- בזמן עבודת ההכנה אין חשיבות לא קטנה להכיר את הילדים עם יצירות אמנות, כמו גם הדגמת רישומים ויישומי צילום של ירקות.
- אצל פעוטות השיעור בצורת משחק מתאים יותר מכיוון שכך תשומת הלב של הילדים מופנית למתרחש וכך מתפתחת תגובה רגשית.
- מבוגרים צריכים ליצור תוכנית קטנה כדי שלא ילכו לאיבוד ברצף הפעולות. ילדים גדולים יכולים לבצע את הצעדים בעצמם.
- כדאי להעניק ליוצרים צעירים עבודה עצמאית יותר בכדי שיוכלו להראות את דמיונם וללמוד כיצד ליישם זאת.
- במהלך עבודה עצמאית, מבוגר מחויב לעזור לילדים, במיוחד כאלה שאינם מסוגלים לעשות משהו.
- עם סיום כל העבודות, מומלץ לערוך תערוכה קולקטיבית, כאשר כל אחד יכול לצפות בעבודות של מישהו אחר וכך ללמוד ליהנות מתוצאות עבודתו שלו ושל מישהו אחר.
- בנוסף לעבודה פרטנית, ניתן ליישם את הרעיונות המוצעים בעבודה קולקטיבית, כאשר כל אחד חותך את הירק שלו ומדביק אותו לבסיס משותף גדול בצורת צלחת, סיר או כוס.
- גישה זו מתאימה ליישומים רבים. במיוחד בנושא הפירות.
יישומי צילום ירקות
