בדצמבר 2020 הציג המכון הפדרלי למדידות פדגוגיות לדיון מודלים מבטיחים המתוכננים להכנס לבחינת המדינה המאוחדת בשנת 2022. כל שנה הבחינה מלווה בכמה שערוריות.
על פי החדשות האחרונות, בוגרים יצטרכו להתמודד עם סיבוכים חמורים ב- KIM החל משנת 2022. המודלים החדשים הובילו לתגובה שלילית מצד צוות המורים. לדברי מחנכים, הדגמים החדשים אינם תואמים את תוכניות הלימודים בבתי ספר רבים. החידושים יובילו להפחתה משמעותית בציוני הבחינות.
האם יהיו שינויים בבוגרי השנה? קרא את החדשות האחרונות למטה.
מקצועות חובה של הבחינה 2022
FIPI עוסקת במחקר בתחום הערכת איכות החינוך. FIPI רואה בשינויים במעבר הבחינה בשנת 2022 נקודת מפתח בהיסטוריה של החינוך. מומחים הגיעו למסקנה שיש צורך לבדוק לא כל כך הרבה עובדות שנלמדו כמו מיומנויות ומיומנויות מעשיות. לכן, יהיה יותר תרגול בבחינות.
רשימת הנושאים שיש למסור תשונה. כעת מקצועות חובה הם רוסית ומתמטיקה. תתווסף להם שפה זרה.
ה- FIPI מרגיע שלא צריך לפחד מבחינה בשפה זרה. הבחינה באנגלית תחולק לשתי צורות: בסיסית ומתמחה, כמו במתמטיקה. אותם בוגרים שאינם דורשים ציונים באנגלית לצורך קבלה יקבלו את הגרסה הבסיסית הפשוטה ביותר.
שינויים בבחינה בשנת 2022
אילו שינויים נוספים יהיו עבור תלמידי כיתה י 'הנוכחית בשנת 2022, מלבד אילו מקצועות נדרשים לקחת? לאחר שה- CMM החדשים הועלו לדיון, המורים וההורים לא מאבדים תקווה שהם יוכלו לערער על נושאים שנויים במחלוקת. אך ככל הנראה, רוב החידושים עדיין ייכללו בגרסה הסופית של בחינת המדינה המאוחדת, שתוכרז בסתיו.
חוסר שביעות רצון הציבור מהשינויים המתוכננים נובע מכך שנושאים רבים אינם כלולים בתוכנית. הופעתן של שאלות קשות מדי תוביל להידרדרות בציון הממוצע ותפחית את מספרן של 100 נקודות.
משימות מתקדמות ייקחו זמן רב יותר, אך משך הבחינה לא ישתנה. מתברר שללא השתתפות של מורה דרך זה לא יעבוד טוב לעבור את הבחינה. ובשל העובדה שמשימות קלות הוסרו, תלמידים רבים לא יוכלו לעבור את רף המינימום. כל התלמידים יחוו ירידה בציון הכללי של לפחות 5 נקודות.
מורים והורים לא מרוצים מבקשים מ- FIPI שלא לערוך שינויים בבחינת המדינה המאוחדת 2022. בגרסת ההדגמה שפורסמה, חלק מהמשימות תואמות את המשימות באולימפיאדה. הדגש הוא על תגליות מדעיות ופתרונות לבעיות מתמטיות.
השאלות אינן מתייחסות לתוכן הנושא עצמו, ישנן משימות רבות המשולבות במדעים קשורים. משימות רבות אינן בספרי הלימוד. מורים לביולוגיה מתבקשים להשאיר לפחות משימות בנושא שלהם ללא שינוי. במהלך השנים האחרונות, תוצאות השימוש בביולוגיה הותירו הרבה יותר מבוקש (גרוע עוד יותר במתמטיקה פרופילית).
שינויים מתוכננים:
- שפה רוסית. הם ישנו את חלק הטקסט, המשימות יתערבבו יחד. משימות חדשות לעבודה עם טקסטים יופיעו. במקום שאלה בנושא פיסוק, תהיה שאלה לגבי ניתוח טקסטים וסטייליסטים. תוצג משימה חדשה, בה אתה צריך לבחור דוגמאות עם דרך ספציפית לפיתוח מחשבה.
- פרופיל מתמטיקה. מתוכנן שינוי במבנה. בחלק הראשון הם לא יבצעו 8, אלא 12 משימות, ובחלק השני - 7. שינינו את המשימות הפשוטות ביותר לאפשרויות מסובכות יותר. אחת המשימות החדשות מתייחסת לנושא "מספרים מורכבים", המתקיימים אך ורק בשיעורים מיוחדים, אך נושא זה אינו נמצא בתכנית הרגילה.
- פיזיקה. לא יהיו 32, אלא 30 שאלות. הם יוסיפו משימה לבחירת התיזות הנכונות אודות תופעות פיזיקליות.
- כִּימִיָה.בחלק הראשון - 26 בעיות, ובשני - 7. הוסיף שאלה בנוגע לחישוב ריכוז החומר.
- סִפְרוּת. המבנה ישתנה. השארנו 7 משימות טקסט וחמישה מאמרים.
- ביולוגיה. לא יהיו 28, אלא 30 משימות. קיבצנו משימות לפי תהליכי חלוקת תאים, הוספנו סוגים חדשים של שאלות.
- אנגלית. כמה בלוקים יתמזגו. יתווספו משימות חדשות: למצוא מילים נוספות או למלא כרטיסי רישום. גם החלק בכתיבה ישונה.
- גֵאוֹגרַפיָה. לא יהיו 34, אלא 31 משימות. השינויים העיקריים יהיו בחלק השני. במקום שאלה על דמוגרפיה, זה יהיה על אקולוגיה. להלן מספר שאלות, בהן משווים בין מדינות על פי מספר קריטריונים.
- מדעי החברה. 4 המשימות הראשונות ישתנו. בעבר היו אלה מבחנים וכעת השאלות עוסקות בניתוח טקסט. משימות רבות פשוט יוחלפו. אך החלק השני של הבחינה יהיה פשוט יותר, למשל, החיבור יוסר.
- הִיסטוֹרִיָה. הם יגדילו את מספר השאלות בהיסטוריה העולמית מ -2 ל 4. הם יציגו כמה אפשרויות למשימה 22, שם נדרש לבחור טיעונים.
דגמי USE מבטיחים חדשים משנת 2022
דגמי ה- USE המבטיחים המעודכנים פורסמו בדצמבר 2020 באתר המכון הפדרלי. תלמידי בית ספר שיסיימו את כיתה י 'בשנת 2021 ייבחנו על אותם CMM שהוכרזו בסוף קיץ 2020.
שינויים בהתנהלות ממתינים לבוגרי שנת 2022. מדובר בתלמידים שלמדו מכיתה א 'על פי סטנדרטים חדשים. הם הוכשרו לא רק לדעת את העובדות, אלא גם לחפש יישומים מעשיים עבורם.
מתוכנן מעבר הדרגתי מבדיקת הידע של התלמידים להפגנת כישורים מעשיים. עדיין אין דגמים מאושרים סופיים של השימוש ב- 2022, ישנם רק CMM לניסיון.
על כמה פריטים ישפיע השינוי? על פי נתונים ראשוניים המשימות ישתנו באחד עשר הנושאים. מתמטיקה בסיסית, מדעי המחשב, שפות זרות (למעט אנגלית) יישארו ללא שינוי.
חשוב להבין כי מודלים מבטיחים הם עיצובים רעיוניים. מכון המדידה עוסק לא רק בפיתוח משימות לבחינות, אלא גם מהווה גישות חדשות להערכת ידע, יוצר טכנולוגיות יוצאות דופן שלא תמיד מיושמות. ואם הם מוצגים, אז בהדרגה.
החידושים מוכנסים לבחינת המדינה המאוחדת לאחר דיונים ארוכים. מבוצעים מספר שלבי אישור, בהם לוקחים חלק בוגרים מאזורים שונים עם דרגות הכשרה שונות. ואז נותחים את התוצאות. יתר על כן, שלב האישור החוזר ונשנה, שלאחריו נוצרה תוכנית מפורטת להתאמת ה- CMM.
FIPI שואפת לעבור מהכל יום לקונטקסט המקצועי. מטלות במדע אחד חופפות לאחרים, למשל כימיה עם אקולוגיה ורפואה, ביולוגיה עם כימיה ורפואה וטרינרית, גיאוגרפיה עם סוציולוגיה וכלכלה, מתמטיקה עם רובוטיקה וכלכלה.
כעת תקני בית הספר קובעים כי השנתיים האחרונות היו שיעורים מיוחדים, שבהם נלמדים נושאים מסוימים באופן מעמיק ושיטתי. מקצועות שאינם ליבה נלמדים ברמה בסיסית.
מפתחי KIM אינם מכחישים כי לא ניתן להסתדר ללא רצון ומאמץ גדול מצד התלמיד, כמו גם ללא עזרת מורה. תכנית בית ספר אחת בלבד אינה מספיקה כדי לקבל 100 נקודות בבחינה.
חוות דעת של מורים והורים
מורים והורים התבטאו באופן חד משמעי נגד סוגי המטלות החדשות. הם רואים בחידושים חסרי משמעות לחלוטין ואינם רואים סיבה לסבך את המשימות הקיימות.
המורים מתעקשים כי הדגמים של חומרי המדידה לא ישונו. הם קוראים לניסיון לשלב כמה סוגים של פעילויות בשאלה אחת קשה מדי עבור תלמידי בית הספר, במיוחד בפרק זמן כה קצר.
תכנית הלימודים בחינוך הכללי אינה מספקת את הידע והמיומנויות הנדרשים לביצוע משימות אנליטיות מורכבות ממודלים חדשים.
כולם פה אחד נגד אימוץ פרויקט זה.הסרת המשימות הקלות ביותר ישיגו דבר אחד בלבד: מספר הנקודות יקטן. שאלות רבות אינן תואמות לחלוטין את תוכנית הלימודים בבית הספר. אפילו מורים מתקשים לפתור משימות אלה בזמן שהוקצב, שלא לדבר על תלמידי בית ספר רגילים.
המודלים החדשים שפורסמו של חומרי שימוש בשנת 2022 עוררו סערה בקרב מורים, הורים ותלמידי בית ספר. התלמידים מפחדים מהבחינות הקרובות. צפויות הרבה שינויים, ותתווסף עוד בחינה נדרשת.
ה- FIPI אומר כי שום דבר עדיין לא הוחלט בוודאות. יש שלב של אישור ודיון בנושאים. אם היזמים רואים שהתלמידים אינם מתמודדים, למשל, בגלל העובדה שהנושא לא נלמד בתכנית הלימודים בבית הספר, משימות כאלה לא ייכללו במודל לזמן מה או לתמיד.
