התסריט המקורי ליום הידע 1 בספטמבר: ארגון מערך תלמידי כיתות א '

זמן הלימודים בא בחייו של כל ילד, ובאותה עת הוריו. התקופה בחייהם של בנים ובנות, כאשר הם עוזבים את הגן ועוברים לחיים "מבוגרים", מעניינים עוד יותר, ובעיקר, אחראיים. עם איזו קוצר רוח מחכים תלמידי כיתות א 'לראשון בספטמבר!

נקודות עיקריות לארגון חופשת ה -1 בספטמבר

הפעולה העיקרית בפתיחת שנת הלימודים הבאה היא הקו החגיגי המוקדש ליום הידע. וככל שתנהלו את זה יותר מעניין ויוצא דופן עבור תלמידי בית הספר, במיוחד עבור אלו שהגיעו לראשונה לבית הספר, כך הילדים ירצו ללמוד יותר בין כותלי בית הספר שלהם, כך הם יאהבו את זה יותר!

אם אתה רוצה לרצות את תלמידי המוסד החינוכי שלך, לתת להם סיפור אגדה אמיתי, חג בלתי נשכח אמיתי, אז אתה בדרך הנכונה!

תרחיש זה הוא בלעדי, מלא בסיפורי סיפור ותחרויות מעניינים יוצאי דופן! הוא משלב בהרמוניה את החלק החגיגי, עם ההופעות המסורתיות של אורחי ומורי החג, עם מיני סצנות בהשתתפות דמויות אגדות, אלמנטים של משחקים ותחרויות.

בארגון ובהכנה - זה לא יגרום לצרות רבות ולקשיים טכניים. אל תשכחו לצלם את החג כך שתוכלו לחדש אחר כך את ספריית הווידיאו בבית הספר בתסריט מהנה ובלתי נשכח.

אביזרים וקישוטים של הכיכר החגיגית:

1. היקף הכיכר החגיגית מעוטר ב"צמות "עשוי מבלונים (צבעי דגל רוסיה).
2. יש להדגיש במיוחד מקומות בהם מתוכנן להציב תלמידי כיתות א '. (כרזות צבעוניות, פוסטרים, זר של בלונים צבעוניים או דגלים).
3. באמצע, סמוך לפתח בית הספר, יש דוכן עם מיקרופון, טריביון לדוברים.
4. קצת יותר רחוק יש שולחן עם ציוד מוזיקלי וליווי סאונד, שני מיקרופונים אלחוטיים.
5. מימין לטריבונה מוט תורן עם דגלי הפדרציה הרוסית ובית הספר (האחרון יותקן מעט מאוחר יותר, במהלך התרחיש).
6. עבור הסצינה, יש צורך לעצב כיסא עם גב גבוה בצורת כס מלכות.
7. לפני האירוע החגיגי, תנו לכל תלמיד בלון. הסבירו שבסוף החג, בפקודת המארחים, תצטרכו לשחרר אותו, כך שתקבלו זיקוקים מהבלונים.

הכנה ראשונית:

• הקלטת פונוגרמות של תרועה;
• הקלטת ההמנון של הפדרציה הרוסית;
• הקלטת שירים: "חופשת הקיץ עפה!", "שלום בית ספר!", "הם מלמדים בבית הספר!", "כיתה א ', כיתה א', יש לך חופשה היום!" ואחרים (לפי שיקול דעתם של המארגנים);
• הקלטת פונוגרמות: שירים (של המלך) מתוך הסרט המצויר "מוזיקאי העיירה ברמן", מתוך הסרט המצויר "הספינה המעופפת", כמו גם "כיף ללכת ביחד בשטחים הפתוחים!"

הכינו מראש מופע מחול של מופעי חובבים "בית הספר וואלס", ביצוע הופעות חובבים, שיר התלמידים על בית הספר.

תלמידי תיכון חייבים להוביל את תלמידי כיתות א 'להרכב. לשם כך, כל הילדים חייבים לדעת מי הולך עם מי.

פעמון בית הספר הראשון: רצוי לבחור תלמיד תיכון אחד שיישא את תלמיד כיתה א 'על הכתף עם פעמון, או שתוכל פשוט להפעיל את הקלטת השיחה.

תווים:

1. הפרזנטור הוא תלמיד תיכון לבוש בחליפה;
2. הפרזנטור הוא תלמיד תיכון לבוש מדי בית ספר;
3. האב צאר הוא תלמיד או מורה בתיכון. הוא לובש כתר וחלוק מלכותי;
4. הנסיכה היא ילדה מכיתות 2-3. היא לבושה בשמלת כדור אלגנטית וכתר על ראשה;
5. קרואלה דה ויל היא מורה או יועצת. על ראשו פאה מגוחכת שנצבעה חצי לבנה, חצי שחורה. חליפה שחורה קפדנית;
6. 3 קוראים בכיתה א '(2 בנים, ילדה אחת).

סצנה 1

מוזיקה ושירים של נושא בית הספר מושמעים בכיכר החגיגית. ברגע שכל הכיתות התכנסו, תרועע יישמע. הפרזנטורים יוצאים.

מארח: "שלום חבר'ה היקרים שלנו!"

מארח: "שלום, אורחים יקרים!"

מארח: "אז כולנו חיכינו לפגישה עם בית הספר האהוב שלנו!"

מגיש: “אבל את היום החגיגי והחגיגי הזה חיכו במיוחד תלמידי כיתות א 'שלנו! מבחינתם, לראשונה היום, בית הספר האהוב שלנו יפתח את שעריו! תכירו אותם חבר'ה! "

תְשׁוּאוֹת.

השיר "כיתה א ', כיתה א', יש לך חג היום!"

תלמידי כיתות א 'יוצאים ליד הכיכר החגיגית ביד עם תלמידי כיתות י"א, ועברו למחיאות כפיים של כל הנוכחים, עומדים במקומות המצוינים.

מגיש: "עד כמה שאנחנו רוצים לנוח, ככל שאנחנו אוהבים חופשות קיץ, עדיין התגעגענו לבית הספר הביתי שלנו, למורים האהובים עלינו ולחברינו לכיתה!"

מארח: “ולבסוף הגיע היום הזה! (למנהל). יקירתי (השם המלא), בית הספר מוכן לחגוג את יום הידע! תנו לקו החגיגי המוקדש ליום הידע להיחשב פתוח! "

במאי: "הרשה לי!"

מגיש: "היה מוכן להוציא את דגל בית הספר לכבוד ספטמבר הראשון!"

כל החבר'ה ביחד: "תמיד מוכנים!"

שלושה נושאי תקן יוצאים עם הבאנר והולכים צעד. הם הולכים חגיגית לתא הדגל ומקימים את דגל בית הספר. ההמנון של הפדרציה הרוסית נשמע.

מגיש: “מרגע זה, מהיום הזה, מתחיל הדיווח של שנת הלימודים החדשה. את הרצאה לנאום נותן מנהל בית הספר התיכון מספר … (שם מלא) "

נאום המנהל למשך 5-7 דקות.

כולם מוחאים כפיים.

מארח: “חבר’ה יקרים! היום אורחים יקרים הגיעו לברך אותנו על החג המשותף שלנו, 1 בספטמבר! הרצפה ניתנת (תפקיד, שם מלא) "

2-3 אנשים מהמוזמנים יכולים לדבר. כל הופעה היא לא יותר מחמש דקות.

מספר הצגות חובבים: מערכונים, שירים (לבחירת הבמאי).

סצנה מס '2

מגיש: "בינתיים חבר'ה, באחת הממלכות ב -1 בספטמבר, זה מה שקרה …"

כס מלכות. יושבת עליו נסיכה עצובה. הצאר-אב וקרואלה יוצאים. פסקול השיר (המלך) מתוך הסרט המצויר "מוזיקני העיר ברמן" נשמע:

האב הצאר פונה (שר) לנסיכה: "תאכל, בת, ביצה תזונתית!"

קרואלה (שרה): "עכשיו נראה משהו קסום!"

האב צאר: "אני מקווה שנוכל לעשות את זה?"

קרואלה מהנהנת.

נסיכה: "לא-דבר, אני לא-הו-צ'ו !!!"

קרואלה: "מה קרה לה היום?"

האב צאר: “שקט! היום הוא חג כל הילדים, אסור בממלכתנו - הראשון לספטמבר! "

קרואלה: "אה, בדיוק! שכחתי! אז מה היא רוצה? "

האב צאר: "כן, הוא להוט ללכת לבית הספר!"

קרואלה (לנסיכה): “יקירתי, למה אתה כל כך נסער? אתה רוצה שנשלח לך את כל הפרופסורים מעבר לים בביתך? כלומר, לממלכה? … אל תבכה! ובכן, אתה יכול איכשהו אחרת … "

נסיכה (שרה לפסקול שיר מתוך הסרט המצויר "הספינה המעופפת"):

"אני לא רוצה, אני לא רוצה את זה אחרת,

וגם אני לבית הספר, כמו שאני רוצה הכל!

אני הולכת לבית ספר, בבקשה, תן לי ללכת!

אני עף לבית הספר כציפור! "

קרואלה (מגחך): "אז עדיין אין לך תיק!"

מערבבים דברים על השולחן.

פרינסס (פונה לכיתות א '): "חבר'ה, אני גם מאוד רוצה ללכת לבית הספר! וקרואלה ערבב את כל הפריטים. תגיד לי, האם תעזור לי לאסוף את תיק העבודות שלי? "

ילדים: "כמובן!"

כמה בחורים יוצאים ושרים לפסקול השיר שעובד מחדש "זה כיף ללכת ביחד בשטחים הפתוחים!":

"כיף ללכת יחד לבית הספר,

ידידותי לבית הספר, ידידותי לבית הספר.

בהפסקות כולם רצים לאורך המסדרון,

במסדרון, במסדרון! "

תחרות משחקים №1. "אנחנו הולכים לבית הספר"

למשחק התחרות עליכם לבחור 6 ילדים. אתה צריך גם לשים שולחן שעליו מונחים חפצי בית ספר (ספרים, עפרונות, עטים, מחברות, יומן, קלמר, צבעים וכו ').מעורבב עם פריטים שאינם בית ספר (צעצועים, גאדג'טים, דברים וכו '). תצטרך גם ילקוט.

המשתתפים עומדים בשורה 3-5 מטר מהשולחן. הילד הראשון מקבל תיק.

משימה: בפקודת המנהיג, אתה צריך לרוץ לשולחן, לקחת פריט אחד הדרוש לבית הספר ולהכניס אותו לתיק העבודות שלך. ואז חזור למושב שלך והושיט את הכנאפה למשתתף השני שמבצע את אותה משימה.

בשלב כלשהו בתחרות המשחקים מופיע קרואלה דה ויל, שבכל דרך אפשרית ימנע מהחבר'ה לבצע את המשימה. היא יכולה לקחת בקצרה חפצים מהשולחן, לומר משהו לילדים, להסיח את הדעת. כדי להבריח אותה, כל הצוות צריך לספור עד 3 בקול רם. ואז זה ייעלם לזמן מה. מצב זה יגיד למגיש את הרגע הנכון.

משחק התחרות נחשב לסיום כאשר כל פריטי בית הספר נאספים.

הנסיכה שמדלגת יחד עם הילדים בורחת בשמחה לבית הספר. כולם מוחאים כפיים.

סצינה מס '3

מגיש: "אתה רואה שאפילו הנסיכות הכי מפונקות, מוקפות בכל טוב, באמת רוצות ללמוד בבית הספר שלנו? אבל איך התכוננו תלמידי כיתות א 'לאירוע זה - 1 בספטמבר? "

הקוראים יוצאים.

הקורא הראשון (ילד):

"חיכינו לזה כל כך הרבה זמן,

בגן התקווה הופיעה.

ולמדתי לכתוב ולספור,

לשמור על קשר עם חברים בבית הספר! "

קורא שני (ילדה):

“זמן המיוחל, האהוב!

רציתי לקום כל כך מוקדם

לבית הספר, לבית הספר אנחנו צריכים ללכת!

התלבשתי במדי בית ספר!

סינר לבן, קשתות בצמות!

אני מצפה לשאול שאלות מהמורה!

אז אני לא יכול לחכות

בית הספר נותן חסד! "

קורא שלישי (ילד):

“ידע הוא הים! יש הרבה חברים!

הפעמון הראשון מצלצל בקרוב!

אדון בדרך הידע!

אני כל כך רוצה לשיעור הראשון שלי! "

מוזיקה נשמעת. ההופעה של ההופעה החובבנית "בית הספר וולס" רוקדת על ידי תלמידי תיכון. לאחר סיום הלימודים, תלמידי תיכון מעניקים מתנות לכיתות א '.

סצנה 4

המנחה פונה למארח: “אז אני רואה כמה התלמידים שלנו מוכשרים! והם שרים ורוקדים! … ואני תוהה אם תלמידי בית הספר שלנו יצליחו לנחש חידות קשות? "

מארח: "בוא נבדוק את זה?"

מגיש: “יאללה! אתם מוכנים? "

הכל במקהלה: "כן!"

מוֹבִיל:

“ספרים הם קוסמים אמיתיים!

הם מלמדים מדעים שונים.

כולם קוראים להם … (TEXTBOOKS)! מה שלומכם?

כל תלמיד יקבל אותם! "

מוֹבִיל:

"מנקודה A לנקודה זו (נקודות עם מצביע לבית הספר)

תלמידי בית הספר הולכים כל יום.

בידי כולם … (PORTFOLIO)! מה, תגיד לי?

אמהות נוהגות בכיתות א '. "

מוֹבִיל:

"אנחנו אוהבים אותה, אנחנו גרים שם בבית,

הבניין נקרא … (בית הספר האהוב עלינו)! בואו נגיד ביחד. "

הופעות חובבים, שיר התלמידים על בית הספר.

מגישה: “אמא השנייה שלנו, המורה שלנו בכיתה, מובילה, מלמדת ומחנכת אותנו בחיי בית הספר. המילה לברכה ניתנת לאחד ממורי בית הספר היסודי (השם המלא) "

המורה מדבר (עד 5 דקות).

יש מחיאות כפיים.

מארח: “החבר'ה היקרים שלנו! הכל, כל התלמידים מכולם, כל הכיתות, וכמובן, תלמידי כיתות א 'שלנו!

הפעמון הראשון שלך יצלצל אליך! זכור את זה לנצח! "

תלמיד כיתה יא 'נושא על כתפו תלמיד כיתה א', שמצלצל בפעמון.

כולם מוחאים כפיים.

סצנה 5

מגיש: "תלמידים יקרים של בית הספר שלנו!"

מארח: "בנות ובנים!"

מגיש: "אז הגיע יום הלימודים הראשון שלנו!"

מארח: "עכשיו כולנו נלך לשיעורי הבית שלנו, שם נוכל לשבת ליד שולחנות העבודה המועדפים עלינו, לחלוק רשמים מהחגים האחרונים עם חברי הכיתה, ובמקביל לשמוע ממורי הכיתות את התוכניות לשנה האקדמית הזו!"

מגיש: "אבל ראשית, נחלק את תלמידי כיתות א 'המתחילות לפי כיתות!"

מארח: "וכדי להפוך את זה למעניין, נעשה את זה בצורה של משחק!"

השיר "פעם ראשונה במחלקה ראשונה!"

משחק מספר 2 "ABVGDESHKI"

מורי הבית בכל כיתה עומדים בשורה במרחק מה אחד מהשני. לכל אחד דגל צבעוני בידיו עם האות של כיתתו.1 "A" - דגל אדום, 1 "B" - צהוב, 1 "C" - ירוק, 1 "D" - כחול, 1 "D" (אם יש) - סגול, 1 "E" (אם בכלל) - כתום …

בכיכר מפוזרים באופן אקראי דגלי נייר לכל כיתה בצבע מסוים לפי מספר התלמידים בכיתה.

ילדים צריכים, בפקודת המנהיג, למצוא את דגל הכיתה שלהם ולעמוד ליד המורה שלהם (מורה בכיתה).

כך, הילדים יחולקו לכיתות ומוכנים ללכת לבית הספר.

סצנה 6

הפרזנטור: "ועכשיו, חבר'ה, בואו נשחרר את מצב הרוח של הקיץ, וכמו שמבוגרים אוהבים לומר לנו, כבר מהראשון בספטמבר אנחנו נתפוס את דעתנו!"

מארח: “נלמד, לא נהיה עצלים!

כדי שנוכל להיות גאים זה בזה! "

מגיש: "האם אתה מוכן לשעת הלימודים?"

כולם צועקים בצוותא: "כן!"

מארח: “ואז - כדורים לשמיים! זִקוּקֵי דִי נוּר! הידד! הידד!"

כולם מפילים בלונים. מתברר זיקוקים אמיתיים מבלונים.

מוסיקה מתנגנת וכולם הולכים לכיתה שלהם.